VR in School Education & Civic Participation

Το έργο αναπτύχθηκε ως μια διακρατική συνεργασία διάρκειας 24 μηνών, με στόχο να ανταποκριθεί στην ανάγκη για ψηφιοποίηση και καινοτομία στη σχολική εκπαίδευση. Συγκέντρωσε σχολεία, ερευνητικούς οργανισμούς και τεχνολογικούς εταίρους από διαφορετικές ευρωπαϊκές χώρες, με σκοπό τη διερεύνηση νέων μαθησιακών περιβαλλόντων και συμμετοχικών εκπαιδευτικών μοντέλων.

Το έργο επιδίωξε να προσφέρει στους μαθητές μια νέα μαθησιακή εμπειρία μέσω βιωματικών και διαδραστικών εργαλείων, ενώ παράλληλα υποστήριξε τους εκπαιδευτικούς στην υιοθέτηση σύγχρονων διδακτικών μεθόδων και ψηφιακών πρακτικών μάθησης. Παράλληλα, ενίσχυσε την πολιτειακή συνείδηση, την κριτική σκέψη, τις ψηφιακές δεξιότητες και τη διαπολιτισμική κατανόηση.

Στον πυρήνα του έργου βρισκόταν η ανάπτυξη ενός παιχνιδιού Εικονικής Πραγματικότητας που προσομοίωνε το Ευρωπαϊκό Συμβούλιο Νέων. Μέσα από αυτό το διαδραστικό περιβάλλον, οι μαθητές είχαν τη δυνατότητα να εκφράζουν απόψεις, να συζητούν και να προσεγγίζουν θέματα όπως:

• η ασφαλής χρήση του διαδικτύου και των κοινωνικών δικτύων

• ο σχολικός εκφοβισμός και ο κυβερνοεκφοβισμός

• τα ανθρώπινα δικαιώματα και η πολυπολιτισμικότητα

• η ευρωπαϊκή ιδιότητα του πολίτη και τα δικαιώματα

• η περιβαλλοντική συμπεριφορά

• η βιώσιμη ανάπτυξη και η κυκλική οικονομία

Το έργο συνδύασε την προσομοίωση VR με φυσικά εργαστήρια και διαδικτυακά μαθήματα τύπου MOOC, δίνοντας τη δυνατότητα σε μαθητές και εκπαιδευτικούς να εξοικειωθούν με καινοτόμα εκπαιδευτικά εργαλεία και να εμβαθύνουν στις θεματικές του έργου.

Στο πλαίσιο του έργου αναπτύχθηκαν:

• εγχειρίδιο με θεματικό περιεχόμενο, μεθοδολογία και μαθησιακά αποτελέσματα

• online MOOC courses στην πλατφόρμα CEREBRUM

• το παιχνίδι / περιβάλλον Εικονικής Πραγματικότητας

• οδηγός χρήσης για εκπαιδευτικούς και μαθητές